4. 同伴(第1/2页)

系统一时没有忍住。

他勉强压下疯狂扬起的嘴角：“没事、哈，给他，噗。”

白毛耷拉着脸递过并肩作战了一会的两把战友。

蝙蝠侠接过两把砍骨刀：“还有。”

他看向对方又隆起一块的袖子，百思不得其解——今天早上刚收走一把，他只是没见这人几分钟，白毛又和变魔术一样不知从哪里弄来四把刀。

难道他就收不完这孩子的刀了？

布鲁斯拒绝相信，摊开的手掌停留在空中，示意赶紧把藏起来的也交出来。

艾蒙的眼神逐渐幽怨。

艾蒙开始小声嘀咕。

艾蒙试图逃避现实。

可惜名为“蝙蝠侠”的怪人无情地扣住他的手腕，薅起衣袖，抽起了被藏起来的两把刀后，就带着旁边的囚犯扬长而去了。

寒心。

真正的心寒，不是大吵大闹。

真正的失望，不是泪流满面。

白毛静静地站在原地，看似人没事，实际上已经走了有一会了。

刀柄的触感似乎还停留在手上，沉甸甸的重量是那么真实可靠，挥舞着它们时的感觉是那么让白毛安心。

它们像是撑着油纸伞，行走在小巷里丁香一样的姑娘，在相遇的渴望中短暂的来到他的身边，却又在一条岔路口离他而去，只留下无处安放的哀愁。

悄悄的，刀走了，正如刀悄悄的来。

可惜人类的悲欢并不相通——兴奋的小弟们开始像猴子一样手舞足蹈，纷纷发出返祖的叫声，黄毛甚至眼含热泪：“那可是蝙蝠侠！”

他边哭边笑，看见一脸空白的老大：“大哥，你为什么不笑？”

我为什么不笑？

大哥只觉得他们吵闹，语气恹恹：“因为我生性不爱笑。”

广播里响起带着电流感的女音：“请同学们自觉回班上课！请同学们自学回班上课！”

是的，在经历了毒藤女的全方面入侵式袭击后，经多个老师及断了腿的校长协商，哥谭高中继续正常课程。

拜托，他们想，这里可是哥谭。

区区一次恐怖／袭击罢了，决不能耽误孩子们的学习！

重返教室的同学们却看见大跌眼镜的一幕——他们的校霸围拥着一个白毛气势昂扬的踏进教室，之前还趾高气扬的黄毛恭恭敬敬的拉开自己的位子请人坐下，其余的小弟们不甘示弱纷纷嘘寒问暖以表忠心。

白毛放松腰肢，斜靠在椅背上，眼神里透露出三分薄凉六分不屑以及一分漫不经心。

情绪表达严谨的像课本上的百分图。

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